メイキーメイキーで音を鳴らそう│プロアンズ

メイキーメイキーで音を鳴らそう　第2次　 (6/6)

２．楽器で音を表現する

電気を通すもの通さないものの知識を、スイッチオンオフに適用できている

班で設計した音のスイッチを具現化し、班で発表する

スイッチオンしたら電気が通り、電気が通ったら楽器の音が鳴ることを理解する

スイッチオンの仕方に応じて、音（楽器）の種類を制御できている

評価基準	学習活動と内容
十分	手と手をつなぐなど、電気を通す操作について、多面的に考えようとしている。
概ね	電気を通すときに音が出て、通さないときには音が出ないことを理解している。
要努力	電気を通すときに音が出ることが、あまり理解できていない。

Windows tablet（楽器アプリ「がっきいろいろ」のインストール）　https://scratch.mit.edu/projects/143293795/

パソコン、プロジェクタ

工作キット、楽器の組み立てシート、発表シート

評価 / 指導・支援

探究 15分: ２．前時で作ったデザインシートの設計図と分担計画にもとづき、音のスイッチをつくる
⇒電気を通す物3つ、通さないもの1つを使って音を出す回路と

評価 / 指導・支援

評価 / 指導・支援

評価 / 指導・支援

評価 / 指導・支援

・音が出る時のどう線の状態を理解したか。【知識の確認】
・スイッチオンオフの仕組みを理解したか。【活用】
・理科の知識を応用させれば、新しいアイデアが生まれることを実感できたか。【探究】
課題に合わせた音のスイッチの振り返り
・工作キットで知識の活用
・新たな楽器づくりで探究