かんたんな割合│プロアンズ

数量の比較や全体や部分の関係の考察などで割合を用いる場合があることについて理解する。

割合を用いた数量の比較の仕方についてScratchでプログラミングする活動を通して理解を深める

評価基準	学習活動と内容
十分	図を見ながら、割合の数値を求め、未知の数量を正しく答えられる。
概ね	もとにする量とくらべられる量を、Scratchのブロックに正しくプログラミングし、図を描画できる
要努力	文章題を読んで、もとにする量とくらべられる量を判別できる

Scratchテンプレート

062_小4算数_かんたんな割合_20191130.sb3　https://scratch.mit.edu/projects/297859968/editor/

・Scratch2.0のファイルはページ下に添付しています。Scratch2.0用のオフライン用ソフトに読み込んでご利用ください。

※オフラインで利用したい場合はオフライン用ソフト（Scratch2.0用、Scratch3.0用があります）の事前インストールが必要です。

評価 / 指導・支援

評価 / 指導・支援

ランダムに出題される文章題を読んで、１）文章の内容を、算数の用語に対応させる、２）できたプログラミングを見て、割合つかった式をたてる、３）未知数を求める、という考え方のステップを理解しているか？
T：ブロックを入れ替えてスクラッチを作りましょう。
C：どれも似ている問題みたいだ。
C：かけ算かな、わり算かな。
C：間違えた！もう一度やり直してみよう。
C：確かこの問題はかけ算を使うとできるはずだよ。
C：図のようにかいてあるから（問題の意味が）わかりやすいよ。

評価 / 指導・支援

簡単な割合（本時）