論理を問う│プロアンズ

知的作業と行動と表現を繰り返す学びの場を設けることによって「創造的な課題発見・解決力」を育むこと。

課題の解決のための自分自身の思考の過程を「見える化」し、試行錯誤してプログラミングにチャレンジすることによって、論理的な思考力を磨きプロジェクトの成功に向けて邁進する態度を涵養すること。

「繰返命令」・「直進」・「床センサの条件の入った分岐命令」のプログラムを理解し、自己のイメージ通りにProroをプログラムできる。

「土俵から落ちない」「相手を土俵から落とす」という条件をクリアするために自己の理解しているプログラムの知識を用いてプログラムを作ることができる。

相手の動きを見て、「土俵から落ちずに」、「相手を土俵から落とす」という条件をクリアするために自己の理解しているプログラムの知識を用いてプログラムを試行錯誤しながら改善していくことができる。

プロジェクトの成功に向けて邁進する態度を持つことができる。

論理を問う